KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn học: Hoạt động trải nghiệm                                      Lớp: 1/1

Tên bài học: Sinh hoạt dưới cờ: Hội diễn văn nghệ         Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:                        

- Trải nghiệm về quê hương qua các bài hát được biểu diễn.

- Hồ hởi tham gia các hoạt động của lớp, của trường về việc ca ngợi vể đẹp quê hương.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực nhận biết, giao tiếp, quan sát, năng lực trình bày, hợp tác, xử lí các tình huống xảy ra, trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến đã học vào thực tế cuộc sống

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, yêu thương, phân chia công việc và thực hiện các nhiệm vụ trong học tập.

- Chăm chỉ trong học tập, trách nhiệm trong việc, hồ hởi tham gia các hoạt động ca ngợi vẻ đẹp quê hương.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………...

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:

- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới:

+ Ổn định tổ chức.

+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ

+ Đứng nghiêm trang

+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.

+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.

- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường  về tiết chào cờ đầu tuần:

+ Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần.

+ Ý nghĩa của tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh.

+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:

* Thực hiện nghi lễ chào cờ

* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần

* Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh.

* Góp phần giáo dục một số nội dung  : An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống.

- Nhà trường động viên, khen ngợi các lớp đã biểu diễn chương trình văn nghệ.

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: oen, oet                                                           Số tiết: 2 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Nhận biết vần oen, vần oet; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần oen, oet.

Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần oen, oet; ghép đúng các vế câu (bài tập 3).

Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Chú hề.

Viết đúng các vần oen, oet, các tiếng nhoẻn (cười), khoét (tổ) cỡ vừa (trên bảng con).

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Toán                                                              Lớp: 1/1

Tên bài học: Dài hơn – Ngắn hơn                                Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng

- Có biếu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”, “dài nhất” “ngắn nhất”.

- Thực hành vận dụng trong giải quyết các tinh huống thực tế.

- Phát triển các NL toán học.

2. Năng lực

- Tư duy: Phân tích, so sánh, đối chiếu, xác định mối quan hệ ngược nhau.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng vào giải quyết các vấn đề trong thực tế.

3. Phẩm chất

- Trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK, bảng nhóm

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: uyên, uyêt                                                      Số tiết: 2 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Chiều Thứ Hai ngày 24 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Học sinh nhận biết vần uyên, uyêt; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần uyên, uyêt.

Ghép đúng chữ (có vần uyên, vần uyêt) với hình tương ứng.

Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc Vầng trăng khuyết.

Viết đúng các vần uyên, uyêt, các tiếng khuyên, duyệt (binh) cỡ vừa (trên bảng con).

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

=========================

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Tập viết oen, oet, uyên, uyêt                        Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 24 tháng 02 năm 2025

 I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Viết đúng các vần oen, oet, uyên, uyêt; từ ngữ nhoẻn cười, khoét tổ, khuyên, duyệt binh - kiểu chữ thường, cỡ vừa và nhỏ. Chữ viết rõ ràng, đều nét.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

     Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ, Tranh chữ mẫu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: uyn, uyt                                                          Số tiết: 2 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 25 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Học sinh nhận biết các vần uyn, uyt; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần uyn, uyt.

Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần uyn, vần uyt.

Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc Đôi bạn.

Viết đúng các vần uyn, uyt, các tiếng (màn) tuyn, (xe) buýt cỡ vừa (trên bảng con).

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

* Tích hợp ATGT (bộ phận): Chú ý an toàn khi đi xe buýt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

========================

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: oang, oac                                                        Số tiết: 2 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Tư ngày 26 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Nhận biết vần oang, vần oac; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần oang, oac.

Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần oang, vần oac.

Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Thỏ trắng và quạ khoang.

Viết đúng các vần oang, oac, các tiếng khoang (tàu), (áo) khoác cỡ vừa (trên bảng con).

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

..

Môn học: Toán                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Đo độ dài                                               Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Tư ngày 26 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng

- Biết đo độ dài bằng nhiều đơn vị đo khác nhau như: gang tay, sải tay, bước chân, que tính, ...

- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lóp học, ...

- Phát triển các NL toán học.

2. Năng lực

- Qua hoạt động thực hành đo, HS biết phân tích, so sánh độ đài các vật theo số đo của vật.

- Phát triển tư duy qua ước lượng, so sánh độ đài của các vật trong thực tế.

- Thông qua việc giải quyết tình huống trong bài học sinh có cơ hội phát triển năng lực giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

Tích cực tham gia các hoạt động học tập, rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Một số đồ dùng để đo như: que tính, kẹp giấy, ...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: TNXH                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Bài 14 :Cơ thể em  (Tiết 2)                    Số tiết: 3 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Tư ngày 26 tháng 02 năm 2025

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, HS đạt được

* Về nhận thức khoa học:

- Xác định được tên, hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ thể.

- Nhận biết được bộ phận riêng tư của cơ thể.

- Nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể và lợi ích của việc làm đó.

* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:

- Phân biệt được con trai và con gái.

- Tự đánh giá được việc thực hiện giữ vệ sinh cơ thể

* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

- Có ý thức giúp đỡ người có tay, chân không cử động được.

- Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh cơ thể hằng ngày.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ thực hiện giữ vệ sinh cơ thể

- Năng lực nhận biết, giao tiếp, quan sát, năng lực trình bày, hợp tác, xử lí các tình huống xảy ra, trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến đã học vào thực tế cuộc sống trong việc phân biệt được con trai con gái.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ trong học tập, tập được giao.

- Trách nhiệm trong nhiệm vụ học trách nhiệm trong việc giữ gìn vệ sinh cơ thể.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

* Tích hợp giáo dục Chăm sóc và bảo vệ mắt: Tìm hiểu về mắt, chăm sóc và bảo vệ mắt (Liên hệ).

II/CHUẨN BỊ  :

         -Các hình trong SGK .

         -VBT Tự nhiên&Xã hội 1 .

III/Các hoạt động dạy học :

 Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

       ...................................................................................................................................

========================

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Tập viết uyn, uyt, oang, oac                         Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Năm ngày 27 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 .Kiến thức, kĩ năng

Viết đúng các vần uyn, uyt, oang, oac, từ ngữ màn tuyn, xe buýt, khoang tàu, áo khoác - kiểu chữ cỡ vừa và cỡ nhỏ, chữ viết rõ ràng, đều nét.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ, Tranh chữ mẫu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Kể chuyện Cá đuôi cờ                                  Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Sáu ngày 28 tháng 02 năm 2025

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT

        1. Kiến thức, kĩ năng

Nghe hiểu câu chuyện. Nhìn tranh, nghe giáo viên hỏi, trả lời được từng câu hỏi theo tranh. Nhìn tranh, có thể kể được từng đoạn câu chuyện.

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cá săn sắt tốt bụng, sắp đến đích vẫn sẵn sàng bỏ cuộc đua để giúp chị chim sẻ tìm lại quả trứng sắp nở. Chê cá rô ích kỷ, chỉ nghĩ đến chiến thắng. Cá săn sắt được mọi người yêu quý, đính lá cờ vào đuôi.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

           SGK, GSV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: TNXH                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Bài 14: Cơ thể em  (Tiết 3)                    Số tiết: 3 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ Năm ngày 27 tháng 02 năm 2025

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, HS đạt được

* Về nhận thức khoa học:

- Xác định được tên, hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ thể.

- Nhận biết được bộ phận riêng tư của cơ thể.

- Nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể và lợi ích của việc làm đó.

* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:

- Phân biệt được con trai và con gái.

- Tự đánh giá được việc thực hiện giữ vệ sinh cơ thể

* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

- Có ý thức giúp đỡ người có tay, chân không cử động được.

- Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh cơ thể hằng ngày.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ thực hiện giữ vệ sinh cơ thể

- Năng lực nhận biết, giao tiếp, quan sát, năng lực trình bày, hợp tác, xử lí các tình huống xảy ra, trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến đã học vào thực tế cuộc sống trong việc phân biệt được con trai con gái.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ trong học tập, tập được giao.

- Trách nhiệm trong nhiệm vụ học trách nhiệm trong việc giữ gìn vệ sinh cơ thể.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

* Tích hợp giáo dục Chăm sóc và bảo vệ mắt: Tìm hiểu về mắt, chăm sóc và bảo vệ mắt (Liên hệ).

II/CHUẨN BỊ  :

         -Các hình trong SGK .

         -VBT Tự nhiên&Xã hội 1 .

III/Các hoạt động dạy học :

 Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Hoạt động trải nghiệm                                   Lớp: 1/1

Tên bài học: Công trình công cộng quê hương              Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Thời gian thực hiện: Thứ Năm (Chiều) ngày 27 tháng 02 năm 2025

I.Yêu cầu cần đạt

1. Kiến thức, kĩ năng

- Biết được những công trình công cộng của quê hương mình.

- Phấn khỏi và hào hứng với việc tìm hiểu về các công trình công cộng của quê hương.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực nhận biết, giao tiếp, quan sát, năng lực trình bày, hợp tác, xử lí các tình huống xảy ra, trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến đã học vào thực tế cuộc sống khi tham gia giao thông.

3. Phẩm chất

- Rèn tính trung thực, yêu thương, phân chia công việc và thực hiện các nhiệm vụ trong học tập.

- Chăm chỉ trong học tập, trách nhiệm trong việc tìm hiểu các công trình công cộng quê hương.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

* Tích hợp giáo dục BVMT: Thực hiện các việc để bảo vệ môi trường và giữ gìn cảnh đẹp quê hương.

II. Chuẩnbị:

- Hình ảnh về các công trình công cộng.

- Giấy vẽ, bút màu.

III. Các hoạt động dạy học:

Môn học: Tiếng Việt                                                           Lớp: 1/1

Tên bài học: Ôn tập                                                            Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 23 tháng 02 năm 2025

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Những người bạn tốt.

Làm đúng bài tập điền dấu kết thúc câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi.

Nghe viết 2 câu văn với cỡ chữ nhỏ, không mắc quá 1 lỗi.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

Rèn tính trung thực, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

* Tích hợp giáo dục QPAN (bộ phận): Nhắc học sinh chú ý an toàn ở sông hồ.

* Tích hợp Quyền và bổn phận trẻ em (bộ phận): Giáo dục học sinh bạn bè phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng, SGK, SGV, bảng con, phấn, bút dạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Toán                                                                   Lớp: 1/1

Tên bài học: Xăng – ti - mét                                              Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 21 tháng 02 năm 2025

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng

- Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, viết tắt là cm; Cảm nhận được độ dài thực tế 1 cm.

- Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng, vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế.

2. Năng lực

- Giao tiếp: diễn đạt, trình bày bằng lời nói khi tìm phép tính và câu trả lời cho bài toán.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng đơn vị đo xăng ti mét vào giải quyết các tình huống trong thực tế.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, trách nhiệm.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Thước có vạch chia xăng-ti-mét.

- Một số băng giấy với độ dài xăng-ti-mét định trước.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Môn học: Hoạt động trải nghiệm                                Lớp: 1/1

Tên bài học: Sinh hoạt lớp: Điều em học được từ chủ đề quê hương em  

                                                                                        Số tiết: 1 tiết                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 23 tháng 02 năm 2025

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:                        

1. Kiến thức, kĩ năng

- Biết chia sẻ với các bạn về chủ đề “Quê hương em”.

- Tích cực tham gia các hoạt động làm đẹp quê hương của lớp em.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực nhận biết, giao tiếp, quan sát, năng lực trình bày, hợp tác, xử lí các tình huống xảy ra, trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến đã học vào thực tế cuộc sống khi tham gia giao thông.

3. Phẩm chất

- Tích cực thực hiện các nhiệm vụ trong học tập.

- Tích cực tham gia các hoạt động làm đẹp quê hương.

4. Nội dung tích hợp (nếu có)

……………………………………………………………………...

……………………………………………………………………...

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần

III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:

4. Củng cố (2’)

- Bài hôm nay nói về điều gì?

5. dặn dò (1’)
- Tích cực thi đua làm việc tốt.

Rút kinh nghiệm

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................